Пропедевтика научных коммуникаций и "презумпция незнания"

Автор: Воронцова Т.

Год: 2011

Описание: Автор статьи дает рекомендации, как, используя практику индивидуальных консультаций, выявлять степень незнания и мотивировать студента к научному развитию.

Ключевые слова:

Педагогика
Основы НИР