Индивидуализация обучения и контроля учебных достижений студентов с использованием модульно-рейтинговой системы

Автор: Галузо И.

Год: 2011

Описание: В статье представлен краткий обзор возможностей индивидуализации учебной работы студентов посредством модульно-рейтинговой системы.

Ключевые слова:

Педагогика
Управление качеством
Управление знаниями
Инновационный менеджмент