Болонский процесс в Швейцарии: "новые концепции" обучения - "новый тип" учения?

Автор: Грундер Г.-У.

Год: 2009

Описание: В статье подробно рассмотрены возможности и опасности перехода на новую модель высшего образования, показан опыт Швейцарии в реализации Болонских соглашений.

Ключевые слова:

Педагогика
Инновационный менеджмент